文章
  • 文章
搜索
内地艺术教育改革
  • 尹少淳 | 核心素养:美术教育高峰值(艺坛走笔)

    基础教育一直是人们关注的焦点,其任何变动,哪怕微小的变动,都会牵动社会的神经。近期,基础教育在发生什么改变?最新的改变非“核心素养”莫属。“核心素养”即“学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”,综合表现为九大素养:社会责任、国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、身心健康、学会学习和实践创新。它们成了基础教育的“头”,“头摇”则“尾摆”,一切将随之改变,谓之基础美术教育进入了“核心素养”时代。“核心素养”如何落实到不同学科?各个学科需要在分析自身学科特征和独

  • 孙为民:再谈现实主义——从中央美院的教学体系说起

    现实主义可以说是一个老问题了我所理解的现实主义,不仅仅是一种流派或是某种风格样式,而是艺术家认识世界、体验世界与表现世界的一种方式,体现了艺术主体对这个世界的观照,既是人与世界进行接触的一种方式,也是艺术家认识人类、认识自己、表现自己的一种方式同时,现实主义也是一种表现的手段,即写实的方法,但它不是僵化、停滞、呆板的模式,而是活跃的、有生命的、流动的,随着世界的发展而发展、随着时代的前进而前进、随着社会的变化而变化这是现实主义的永久魅力所在。自19世纪末20世纪初以来,现代艺术、后现代艺术的各种潮流

共有1页首页上一页1下一页尾页
seo seo